针对一元二次方程概念与解法的一节复习课，教学目标如下：
①进一步了解一元二次方程的概念；
②进一步理解一元二次方程的多种解法（配方法、公式法、因式分解法等）；
③会运用判别式判断一元二次方程根的情况；
④通过对相关问题的讨论，在理解相关知识的同时，体会数学思想方法，积累数学活动经验。
刷题刷出新高度，偷偷领先！偷偷领先！偷偷领先！ 关注我们，悄悄成为最优秀的自己！
简答题
配方法是解一元二次方程的通性通法，请设计问题串，以帮助学生进一步理解配方法在解一元二次方程中的作用。（15分）
配方法是解一元二次方程的通性通法，请设计问题串，以帮助学生进一步理解配方法在解一元二次方程中的作用。（15分）
使用微信搜索喵呜刷题，轻松应对考试！
答案：
考查方程知识
解析：
此题要求设计问题串，以帮助学生进一步理解配方法在解一元二次方程中的作用。设计的问题串应该围绕配方法在一元二次方程中的应用展开，包括配方法的基本概念、使用步骤、判断一元二次方程根的情况等。问题应该具有引导性，能够帮助学生逐步深入理解和掌握配方法在一元二次方程中的应用。
具体设计的问题包括：
1. 询问一元二次方程的定义，并给出具体的例子，帮助学生理解一元二次方程的概念。
2. 询问配方法在解一元二次方程中的作用，并具体解释配方法的作用，帮助学生理解配方法的重要性。
3. 询问在使用配方法解一元二次方程时需要遵循的步骤，引导学生按照正确的步骤使用配方法进行求解。
4. 询问如何运用配方法求解形如ax^2 + bx + c = 0的一元二次方程，并通过具体例子进行演示，帮助学生掌握配方法的应用。
5. 询问在配方法求解过程中如何判断一元二次方程的根的情况，并解释判别式的概念和应用，帮助学生理解判别式在判断一元二次方程根的情况中的作用。
6. 询问一元二次方程ax^2 + bx + c = 0的根的情况与判别式b^2 - 4ac的关系，并解释当b^2 - 4ac大于0、等于0和小于0时，方程的根分别有什么特点，帮助学生深入理解一元二次方程的根的情况。
创作类型：
原创
本文链接：配方法是解一元二次方程的通性通法，请设计问题串，以帮助学生进一步理解配方法在解一元二次方程中的作用。
版权声明：本站点所有文章除特别声明外，均采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议。转载请注明文章出处。让学习像火箭一样快速，微信扫码，获取考试解析、体验刷题服务，开启你的学习加速器！
分享考题 
