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简答题
请分析两位老师引入“—元二次方程”概念设计方案的各自的特点。
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答案：
考查教学评价。
解析：
本题是一道简答题，要求分析两位老师引入“一元二次方程”概念设计方案的各自特点。由于题目中只提供了两张图片，没有具体的设计方案内容，因此无法直接对两位老师的设计方案进行分析和比较。
在实际教学中，引入数学概念的设计方案应该根据学生的学习特点和认知水平进行设计，以帮助学生更好地理解和掌握概念。因此，两位老师的设计方案可能具有不同的特点，但都应该注重清晰性、趣味性和互动性，以激发学生的学习兴趣和参与度。
由于本题没有具体的设计方案内容，因此无法对两位老师的设计方案进行具体的分析和比较。如果将来有机会看到具体的设计方案，我们可以进一步分析它们的优缺点，为教学实践提供参考。
创作类型：
原创
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