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简答题

设计任务:请参考人教版初中英语八年级下册Unit 9 Have you ever been to amusement park一课中3a和3b部分的语言素材,设计一节课的教学方案。学生概况:本班为中等城市普通学校初中二年级的学生,班级人数为40人。多数学生已具备初步的英语语言能力。学生能够积极参与课堂活动,合作意识较强。教学时间:45分钟。教学设计包括:● 教学目标;● 教学步骤:● 教学活动方式、具体内容。

Three students talk about the most interesting museums they have ever been to. Read the magazine article and answer the questions.

1. Which three museums do the students talk about?

2. What do you think is the most interesting thing about each museum?

Ken: The most interesting museum I’ve ever been to is the American Computer Museum. They have information about humans. I wonder how much more computers will be able to do in the future.

Amy: I’ve recently been to a very unusual museum in India, the International Museum of Toilets. I just couldn’t believe my eyes when I saw so many different kinds of toilets there. The museum teaches people about the history.

Linlin: Watching them prepare the tea with the beautiful tea sets is just as enjoyable as drinking the tea itself.

Read the article again and answer the following questions.

1. What does Ken say about the American Computer Museum?

2. What can we learn at the International Museum of Toilets?

3. Why is the Hangzhou National Tea Museum a nice place to enjoy tea?

根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。

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答案:

本题考查教学设计。

答题思路的点拨:严格按照教学设计的步骤来写,教学设计重在自己多练,建议考生多写,加强熟练程度。建议考生将教学设计模板固定化,形成自己的套路。

解析:

【喵呜刷题小u解析】

本题要求设计一节课的教学方案,以人教版初中英语八年级下册Unit 9 "Have You Ever Been to an Amusement Park?" 一课中3a和3b部分的语言素材为基础。教学设计包括教学目标、教学步骤和教学活动方式、具体内容。

首先,明确教学目标,包括提高学生的英语语言能力、培养学生的文化意识和兴趣等。

然后,设计教学步骤。在引入部分,通过分享经验、介绍话题等方式激发学生的兴趣。在阅读和讨论环节,通过小组讨论、回答问题等方式让学生理解和讨论文本内容。在语言焦点环节,通过识别关键词、讨论语言表达、应用句子等方式,帮助学生掌握语言知识。在角色扮演环节,通过选择博物馆、进行对话练习等方式,让学生在实践中运用所学知识。最后,进行总结和结论,通过分享经验、反思学习等方式,帮助学生巩固所学知识。

在教学活动方式上,采用小组讨论、角色扮演等方式,鼓励学生积极参与课堂活动,培养学生的合作意识和语言应用能力。同时,根据学生的实际情况,选择合适的教学内容和方法,以满足学生的学习需求。
创作类型:
原创

本文链接:根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。

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