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简答题

下列教学片段选自某中学课堂实录,阅读后回答问题:

T: Ok! Next, let’s read the text and choose the best heading for each paragraph. Read the passage and choose the best heading for each paragraph. (5 minutes later)

T: Now, who can show us the answer? S1: B, A, C, F, E.

T: You are clever, but, do you have any other ideas for Paragraph 3? S1: Oh sorry, It's D.

T: Excellent . Now we have known the main meaning of each paragraph. This time let's read each paragraph carefully. Then, make a group discussion and try to fill in the form.10minutes please. (10 minutes later.)

T: Time is up. Which group wants to show your form to us? Ok, Group 1. $2: ...

T: Well done. Do you agree with them?

该教学片段属于教学中的哪个环节?请评析教师在该片段中是如何实现其教学目标的。(10 分)

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答案:

本题考查教学环节。

该教学片段属于阅读教学中的新课讲授环节。

解析:

【喵呜刷题小u解析】:
在这段教学实录中,教师首先布置了一个任务,让学生阅读课文并为每段选择一个最佳的标题。这是阅读教学中的常见活动,旨在帮助学生理解课文内容并概括段落主旨。接下来,教师邀请学生展示答案,并对学生的回答进行点评和引导,帮助学生深化对段落主旨的理解。之后,教师安排学生进行小组讨论,填写表格,这是进一步巩固和拓展学生对课文内容的理解。最后,教师邀请小组展示讨论成果,并询问其他学生是否同意,这是对学生的理解进行检查和反馈的环节。

综上所述,这段教学实录属于阅读教学中的新课讲授环节,教师通过一系列活动引导学生理解课文内容,概括段落主旨,并进行小组讨论和展示,实现了教学目标。同时,教师对学生的回答进行点评和引导,对学生的理解进行检查和反馈,促进了学生的思考和交流。
创作类型:
原创

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