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简答题

33. 设计任务:阅读下面的学生信息和语言素材,设计15分钟的英语听说教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:teaching objectivesteaching contentskey and difficult pointsmajor steps and time allocationactivities and justifications 教学时间:15分钟学生概况:某城镇普通中学初中八年级学生,班级人数40 人。多数学生已经达到《义务教育英语课程标准(2011年版)》 三级水平。学生课堂参与积极性一般。

语言素材:

Helen: Hi, Tom. I' m making some plans to work in an old peoples home this summer.

Tom: Really? I did that last summer!

Helen: Oh, what did they ask you to help out with?

Tom: Mm … things like reading the newspaper to the old people, or just talking to them. They told me stories about the *** and how things used to be.

Helen: That sounds interesting.

Tom: Yeah, a lot of old people are lonely. We should listen to them and care for them.

Helen: You' re right. I mean, we're all going to be old one day, too.

设计15分钟的英语听说方案

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答案:

解析:

【喵呜刷题小u解析】

本教学方案根据题目要求,结合学生的实际情况和语言素材,设计了15分钟的英语听说教学方案。方案包括教学目标、教学内容、重点与难点、教学步骤及时间安排以及教学活动与理由。

在教学步骤中,首先通过导入环节激发学生的学习兴趣,然后通过听力理解环节帮助学生理解对话内容,接着通过口语练习环节提高学生的口语表达能力,并通过知识扩展环节引导学生将所学知识应用到实际生活中。最后,通过总结与作业环节巩固所学知识,并引导学生将学习延伸到课后。

在教学活动中,通过对话模仿、角色扮演和讨论等形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,同时培养学生的同情心和关爱他人的意识。这样的教学方案既符合学生的认知规律,又能够激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
创作类型:
原创

本文链接:设计15分钟的英语听说方案

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