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简答题

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。

下面是某初中教师在教学一篇有关职业的课文前的活动片段。

(上课铃响,教师先让学生听一首英文歌曲,然后进行下列活动)

T: How do you like this song? Do you know the name of this song?

S1: Sorry, I don’t know.

T: It’s OK. Does anybody know the name of this singer?

S2: His name is Robbie Williams.

T: Exactly. Do you know the name of the song?

S2: A Better Man.

T: Excellent! It’s A Better Man. Hum, we don’t know much about him, but he is a singer. Well, Lily, would you like to be a singer in the future?

S3: No.

T: What would you like to be?

S3: I want to be a doctor.

T: (To S4) What would you like to be?

S4: I want to be a teacher.

…(该活动持续10分钟)

指出该教学活动的环节、目的和注意事项。(10分)

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答案:

本题考查的是教学设计中的导入环节,是课堂的第一个环节。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
该教学活动可以分为以下几个环节:

1. 导入环节:教师首先让学生听一首英文歌曲,这是导入环节,目的是通过歌曲激发学生的学习兴趣,为课文教学做铺垫。

2. 提问环节:教师向学生提问,了解学生对歌曲、歌手以及歌曲名称的了解情况。

3. 回答环节:学生回答教师的问题,这是回答环节,目的是让学生积极参与课堂活动,提高课堂互动。

该教学活动的目的是多方面的:

1. 通过歌曲导入,激发学生的学习兴趣,为课文教学做铺垫。
2. 通过提问了解学生的职业理想,为课文中的职业教学做铺垫。

在进行该教学活动时,需要注意以下几点:

1. 确保歌曲内容适合学生,避免涉及不良内容。
2. 提问要有针对性,能够引导学生积极思考。
3. 在学生回答时,教师应积极引导学生,避免课堂冷场。
4. 对于学生的回答,教师应给予积极的反馈,鼓励学生的参与。
创作类型:
原创

本文链接:指出该教学活动的环节、目的和注意事项。(10分)

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