依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：七年级学生
教学内容：学唱《青春舞曲》
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简答题
针对教学难点，设计具体的教学策略与过程。(20分)
针对教学难点，设计具体的教学策略与过程。(20分)
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答案：
略
解析：
本题的考查点是教学设计，要求依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，按照要求进行教学设计。针对教学难点，设计具体的教学策略与过程。
首先，需要确定教学难点。对于《青春舞曲》这首歌，学生可能对于维吾尔族音乐的风格特点理解不够深入，难以准确把握歌曲的情感和韵味；同时，学生对于歌曲中快速变化的节奏掌握不够熟练，难以准确演唱。
针对这些难点，可以采取以下教学策略与过程：
1. 通过多媒体展示维吾尔族的服饰、建筑、饮食等文化特点，引导学生了解维吾尔族音乐的特点，帮助学生更好地感受和理解歌曲中的情感。
2. 利用节奏练习，让学生逐渐熟悉和掌握歌曲中快速变化的节奏，同时配合口令和手势帮助学生准确把握节奏的变化。
3. 安排小组合作演唱，让学生在合作中相互纠正和协作，共同提高演唱水平。
4. 通过分析歌曲中的歌词，引导学生深入理解歌曲的主题和情感，从而更好地表达歌曲中的情感。
这样的教学策略与过程，可以帮助学生更好地掌握歌曲的节奏和情感，提高演唱水平，同时也能够增强学生对于维吾尔族音乐文化的了解和认识。
创作类型：
原创
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