根据对《月光》谱例的分析，设计一课时的初中欣赏课教学目标与简单教学环节。
要求：
（1）设定教学目标。（10分）
（2）针对教学重点设计具体的教学策略与过程。（25分）
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简答题
（1）设定教学目标。（10分）
（2）针对教学重点设计具体的教学策略与过程。（25分）
（1）设定教学目标。（10分）
（2）针对教学重点设计具体的教学策略与过程。（25分）
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答案：
略
解析：
本题要求根据对《月光》谱例的分析，设计一课时的初中欣赏课教学目标与简单教学环节。在设定教学目标时，需要考虑到知识、能力和情感、态度和价值观三个方面的目标。在教学策略与过程的设计中，需要针对教学重点设计具体的教学策略与过程，包括导入、欣赏、分析、表现和总结等环节。
在导入环节，教师需要通过播放《月光》的片段引导学生进入音乐情境，同时简要介绍曲目的创作背景及作曲家贝多芬的生平。在欣赏环节，教师需要分段播放《月光》，引导学生注意旋律的变化和情感的表达，同时鼓励学生分享自己的感受和理解。在分析环节，教师需要引导学生分析曲目的节奏、旋律、和声等特点，加深对曲目的理解。在表现环节，教师需要鼓励学生用自己喜欢的方式表达对《月光》的感受，培养学生的创造力和表现力。在总结环节，教师需要总结本节课的学习内容，引导学生回顾曲目的特点和作曲家贝多芬的生平，同时鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，提高音乐素养和审美能力。
通过这样的教学策略与过程，可以帮助学生更好地欣赏和理解《月光》，提高学生的音乐鉴赏能力和审美能力，同时也能够培养学生的创造力和表现力。
创作类型：
原创
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