（2）针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）
（3）针对（2）中的主要环节，写出设计意图。（10分）

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答案：

教学设计可以从导入、感知乐曲、对比欣赏乐曲、拓展延伸、小节作业这几个方面展开。

解析：

【喵呜刷题小u解析】

本题要求依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照要求进行教学设计。教学设计包括导入、感知乐曲、对比欣赏乐曲、拓展延伸、小节作业这几个方面。

在导入环节，通过提问引导学生了解乐曲的背景和作者，激发学生的学习兴趣。

在感知乐曲环节，通过播放乐曲的引子部分，引导学生聆听并感受音乐所传达的情感和氛围，为后续的欣赏打下基础。

在对比欣赏乐曲环节，分别播放乐曲的几个主题部分，让学生感受每个主题的音乐风格和情感表达，加深对乐曲的理解。

在拓展延伸环节，介绍交响诗的特点和音乐要素，帮助学生更好地理解这首乐曲，同时布置作业，让学生自行搜集资料并写感想，加深对乐曲的印象。

在整个教学过程中，通过提问引导学生思考和表达，激发学生的学习兴趣和主动性，同时也注重学生对乐曲的感知和理解，达到了教学目的。

创作类型：

原创

本文链接：（2）针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）（3）针对（2）中

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