“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解……养成健康向上的审美情趣。”上述描述体现的是《义务教育音乐课程标准（2011年版）》总目标的哪个维度？（）

情感·态度·价值观

过程与方法

知识与技能

表现与创造

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答案：

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【喵呜刷题小喵解析】：“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解……养成健康向上的审美情趣。”这一描述强调的是学生在音乐学习过程中对于音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解，以及通过这一过程养成健康向上的审美情趣。这符合《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中“情感·态度·价值观”这一维度的要求，即提高学生的音乐审美能力，陶冶高尚情操。因此，答案为A选项。

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本文链接：“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、思想倾向、人文内涵的感受和理解……养成健康向上的审美情趣。”上述

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