（2）针对教学重点，设计具体的教学策略与过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）
（3）针对（2）中的主要环节,写出设计意图。（10分）

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答案：

教学设计可以从导入、感知乐曲、对比欣赏乐曲、拓展延伸、小结作业这几个方面展开。

解析：

【喵呜刷题小u解析】

本教学设计依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，针对七年级学生，以《巡逻兵进行曲》的伴奏编创为教学内容，教学重点明确，即引导学生运用打击乐器为乐曲编创伴奏。

在导入环节，通过播放《巡逻兵进行曲》片段，让学生初步感受进行曲的风格特点，并通过提问引导学生思考乐曲的特点，为后续学习打下基础。

在感知乐曲环节，通过播放全曲，让学生进一步感受乐曲的旋律、节奏和情绪，并通过提问引导学生关注乐曲中使用的乐器及其音色特点。

在对比欣赏乐曲环节，通过播放不同风格的音乐片段，让学生对比感受进行曲的特点，并通过提问引导学生思考进行曲与其他曲式的不同之处。

在拓展延伸环节，通过引导学生运用打击乐器为《巡逻兵进行曲》编创伴奏，培养学生的创造力和实践能力，并通过提问引导学生思考适合进行曲的打击乐器及编排伴奏的方法。

在小结作业环节，通过总结进行曲的特点和编创伴奏的方法，巩固学生的学习成果，并通过布置作业引导学生将所学知识应用到实际中。

整个教学设计注重学生的主体性和实践性，通过提问引导学生思考，培养学生的音乐素养和创造力。同时，通过对比欣赏和拓展延伸，拓宽学生的音乐视野，提高学生的音乐鉴赏能力。