简答题

音乐课上,老师先用课件展示了异彩纷呈的彝族风情,然后组织学生演唱彝族民歌《阿西里西》,歌曲简单易学,学生很快就学会了,接着,老师将学生分成6组,为每组准备了制作彝族姑娘和小伙配饰所需的珠子、铅丝、羽毛、塑料薄膜、胶水、剪刀等材料工具。学生们兴高采烈地动手制作起来,老师在各组间穿梭指导,大约二十分钟后,学生们完成了作品,此时下课铃响了问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析老师教学中的问题(7分),并针对问题提出改进建议。(8分)

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,分析老师教学中的问题(7分),并针对问题提出改进建议。(8分)

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答案：

略

解析：

【喵呜刷题小u解析】
本题要求依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念，分析老师教学中的问题，并针对问题提出改进建议。

首先，我们需要了解《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念。该标准强调音乐课程应该以审美为核心，以兴趣爱好为动力，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合，弘扬民族音乐，理解多元文化，完善评价机制。

然后，根据这些基本理念，我们分析老师教学中的问题。老师在教学中可能存在教学方式单一，缺乏多样性；教学内容过于注重技能传授，忽视了音乐审美和情感的培养；教学评价不够全面等问题。

最后，我们针对这些问题提出改进建议。建议老师丰富教学方式，引入更多音乐活动；注重音乐审美和情感的培养；完善教学评价。这些建议旨在使音乐教学更加符合《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，提高学生对音乐课的兴趣，培养学生的音乐审美和情感，全面评价学生的学习成果。

创作类型：

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