请依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：七年级学生
教学内容：《顽皮的杜鹃》
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简答题
针对教学目标设计教学过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）
针对教学目标设计教学过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）
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答案：
本题考查教学设计的撰写
解析：
本题要求依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》基本理念，按照要求进行教学设计。教学设计需要明确教学目标，并围绕教学目标设计教学过程。
在教学目标方面，本题要求学生能够准确演唱《顽皮的杜鹃》这首歌曲，掌握歌曲的节奏和旋律；通过学习歌曲，学生能够理解歌曲所表达的情感，培养对音乐的审美能力；通过学习，学生能够了解杜鹃鸟的形象特点，增强对自然的热爱和保护意识。
在教学过程方面，本题要求设计至少包括2个课堂提问的教学过程。教学过程可以分为导入新课、学习歌曲、演唱练习和拓展延伸四个环节。在导入新课环节，教师可以通过播放歌曲音频和介绍歌曲背景等方式，激发学生的学习兴趣；在学习歌曲环节，教师可以分步教授歌曲，适时提问，引导学生思考；在演唱练习环节，教师可以组织学生进行歌曲的演唱练习，并进行评价和指导；在拓展延伸环节，教师可以引导学生思考歌曲所表达的情感和杜鹃鸟的形象特点，增强学生的环保意识。
需要注意的是，教学设计应该根据学生的实际情况和教学目标进行设计，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，教师应该注重课堂互动，及时回答学生的问题，引导学生进行思考和探究。
创作类型：
原创
本文链接：针对教学目标设计教学过程，其中至少包括2个课堂提问。（15分）
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