根据《义务教育音乐课程标准（2011版）》的理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：七年级
教学内容：演唱教学《共青团员之歌》
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简答题
针对教学目标与难点，设定具体的教学策略与过程。（15分）
针对教学目标与难点，设定具体的教学策略与过程。（15分）
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答案：
略
解析：
本教学设计根据《义务教育音乐课程标准（2011版）》的理念，针对七年级学生，选择了《共青团员之歌》作为教学内容。教学设计围绕教学目标、教学难点展开，设定了具体的教学策略与过程。
教学目标包括知识、技能、情感态度与价值观三个方面，旨在通过歌曲的演唱，培养学生的音乐感知能力、演唱技巧，以及积极向上的人生态度。
教学难点主要集中在歌曲的高音部分和连音与跳音的处理上，需要学生在保证音准的同时，保持声音的纯净与稳定，准确表达歌曲的旋律走向。
教学策略与过程包括导入、学唱、巩固和拓展四个环节。在导入环节，通过播放歌曲伴奏和介绍歌曲背景，引导学生了解歌曲的情感内涵。在学唱环节，教师先进行范唱，然后分句教授歌曲，针对难点部分进行重点讲解和示范。在巩固环节，通过小组合唱、个人独唱等方式，让学生在不同的情境下演唱歌曲，巩固所学的演唱技巧。在拓展环节，介绍其他与歌曲相关的音乐作品，拓宽学生的音乐视野，同时鼓励学生自行创作与歌曲相关的歌词或舞蹈，培养学生的音乐创造力。
整个教学设计旨在通过《共青团员之歌》的演唱教学，让学生在掌握歌曲演唱技巧的同时，感受歌曲的激昂与热情，培养积极向上的人生态度。
创作类型：
原创
本文链接：针对教学目标与难点，设定具体的教学策略与过程。（15分）
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