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单选题

在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中,最能增进学生音乐审美思维的过程是( )

A

讲述背景,学生谈感受

B

识读乐谱,学生谈感受

C

抄写主题,学生谈感受

D

聆听作品,学生谈感受

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答案：

D

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：《鳟鱼》是一首著名的艺术歌曲，其欣赏教学应该注重学生的音乐审美体验。在这四个选项中，只有“聆听作品，学生谈感受”这一选项能够真正地让学生感受到音乐的魅力，增强他们的音乐审美思维。通过聆听作品，学生能够更好地感受音乐的节奏、旋律和情感，从而更好地理解作品的艺术价值和意义。而其他选项如讲述背景、识读乐谱、抄写主题等虽然也是音乐学习的一部分，但并不能直接增进学生的音乐审美思维。因此，最能增进学生音乐审美思维的过程是聆听作品，学生谈感受。
创作类型：
原创

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