依据《义务教育阶段美术课程标准（2011年版）》，简述“给予教师教学更大的空间”的内容。
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简答题
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答案：
本题考查《义务教育阶段美术课程标准（2011年版）》前言部分的第三节“课程设计思路”部分，依据课标内容作答即可。
解析：
在《义务教育阶段美术课程标准（2011年版）》中，“给予教师教学更大的空间”是一个重要的课程设计思路。这一思路旨在鼓励教师根据当地的教学条件和资源，结合本地的自然和文化资源，开发具有特色的美术课程资源。这样的做法有助于面向全体学生，因地制宜地把握教学要求，选择适合当地条件的课程内容。
此外，课标还鼓励教师根据各校的实际情况，开发和生成新的课程内容，从而拓展美术教学的空间，增加美术教学的活力和多样性。这种灵活性和创新性的教学方式有助于激发学生的兴趣和创造力，提高教学效果。
最后，课标提倡教师从自然和社会生活中选取和确定美术课程内容，鼓励学生采用探究、实践、思考、表达的学习方式。这种方式不仅有助于提高学生的审美素养和人文素养，还能培养学生的实践能力和创新思维，为学生的全面发展奠定基础。
创作类型：
原创
本文链接：依据《义务教育阶段美术课程标准（2011年版）》，简述“给予教师教学更大的空间”的内容。
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