案例：偏远农村教师，利用“稻草龙”，让学生手工制作美术作品，手把手教学，但学生做出的作品过于相似，评价其优缺点。
问题：依据美术新课程的理念，从优点、问题、建议三方面对该教学安排进行分析和评价。
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简答题
案例：偏远农村教师，利用“稻草龙”，让学生手工制作美术作品，手把手教学，但学生做出的作品过于相似，评价其优缺点。
问题：依据美术新课程的理念，从优点、问题、建议三方面对该教学安排进行分析和评价。
案例：偏远农村教师，利用“稻草龙”，让学生手工制作美术作品，手把手教学，但学生做出的作品过于相似，评价其优缺点。
问题：依据美术新课程的理念，从优点、问题、建议三方面对该教学安排进行分析和评价。
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答案：
教师教学活动的评价，依据《美术新课程的理念》结合资料，从优点、不足、建议三方面作答。
解析：
该答案根据美术新课程的理念，从优点、问题、建议三个方面对该教学安排进行了分析和评价。首先，答案指出教师充分利用当地资源“稻草龙”进行手工制作教学，这是优点之一。同时，教师采用手把手的教学方式，有助于确保每个学生都能掌握手工制作的基本技能。然而，问题也随之而来，学生作品过于相似，缺乏个性和创新。针对这些问题，答案提出了相应的建议，包括加入更多开放性问题、注重培养学生的审美能力和情感表达、采用示范和引导学生自主学习相结合的方式等。这些建议有助于改进教学安排，更好地符合美术新课程的理念。
创作类型：
原创
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