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单选题

 《依据义务教育美术课程标准（2011版）》“设计·应用”学习领域的学习目的是（  ）。

A

 形成创新意识和提高描绘能力

B

 形成设计意识和提高动手能力

C

 形成艺术观念和提高制作能力

D

 形成设计风格和提高观察能力

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答案：

B

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：“设计·应用”学习领域的学习目的是形成设计意识和提高动手能力。在《义务教育美术课程标准（2011版）》中，这一学习领域要求学生了解设计与工艺的知识、意义与价值，掌握设计与工艺的基本程序和方法，能够初步进行设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造能力。同时，学生还需要养成关注身边事物、善于发现问题和解决问题的智慧，以及耐心细致、团结合作的工作态度。因此，B选项“形成设计意识和提高动手能力”是符合这一学习领域的学习目的的。A、C和D选项对于“设计·应用”学习领域的学习目的的表述均不准确，故排除。
创作类型：
原创

本文链接： 《依据义务教育美术课程标准（2011版）》“设计·应用”学习领域的学习目的是（  ）。

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