下面是四位老师与一位参赛准备不积极的学生的谈话，其中最恰当的一位是( )。
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单选题
A
教师甲：这次智力竞赛的时间很紧，你没有感到太劳累吧?不过，你气色还好，有几个同学都瘦了。你们都是立志要夺标的。你认为时间还来得及吗?
B
教师乙：你怎么回事!别人玩命地准备参赛，人也累瘦了，都觉得时间不够，你却面不改色心不跳，你不想参赛了吗?
C
教师丙：林××，你表现很不错，不像某些人一点都不积极上进，天天大把的时间就知道吃喝玩乐，你一定要好好表现，让老师刮目相看哦!
D
教师丁：× × ×、你是不是对这次比赛心有余而力不足啊?如果你感到太吃力，就不要勉强自己、就让你同桌去吧，你俩平时的成绩也不相上下，相信他也是可以为咱们争光的。
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答案：
解析：
A选项，教师甲的话语温和且鼓励，他没有直接批评学生，而是询问学生是否感到劳累，并关心学生的身体状况。他还询问学生是否认为时间还来得及，这表现出对学生的关心和鼓励，希望学生能够积极准备参赛。这种语气和态度更容易让学生接受，并激发他们的积极性。
B选项，教师乙的话语较为严厉，带有责备和不满的情绪，这种语气可能会打击学生的自信心和积极性，不符合积极鼓励的原则。
C选项，教师丙的话语中含有讽刺和贬低其他学生的成分，这可能会让学生感到不舒服，并且他的语气和态度可能让学生产生逆反心理，不利于激发学生的积极性。
D选项，教师丁的话语虽然关心学生是否感到吃力，但他建议让学生同桌代替参赛，这可能会让学生感到被替代和不被信任，不利于激发学生的积极性和自信心。
综上所述，最恰当的一位老师与学生进行谈话的是A选项，教师甲。他的话语温和、鼓励，更容易激发学生的积极性，符合积极鼓励的原则。
创作类型：
原创
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