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单选题

教研组学习语文课程标准，研讨学习任务群“整本书阅读与研讨”“当代文化参与”“跨媒介阅读与交流”的共性特点，下列理解不准确的是（）。

A

贯彻立德树人方针，发挥语文课程育人功能

B

贯穿高中学段，拓展语文学习的领域和边界

C

满足学生学习需求，是发展语文思维的载体

D

突出方法和技能，是学好其它任务群的基础

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答案：

D

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：D项中提到的“突出方法和技能，是学好其它任务群的基础”理解不准确。在“整本书阅读与研讨”、“当代文化参与”和“跨媒介阅读与交流”这三个学习任务群中，虽然“跨媒介阅读与交流”可能更强调方法和技能，但并不能说这三个任务群是学好其他十五个学习任务群的基础。因此，D项的理解是不准确的。
创作类型：
原创

本文链接：教研组学习语文课程标准，研讨学习任务群“整本书阅读与研讨”“当代文化参与”“跨媒介阅读与交流”的共性

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