备课组围绕教材使用建议“根据每个学习任务群的特点整体设计学习活动，促进学生语文核心素养综合发展”展开研讨，下列观点正确的是（）。

A

学习任务群的学习情境就是指生活情境，不能用虚拟场景来创设学习情境

B

每个学习任务群各自蕴含独立的目标，合并在一起可以提升语文核心素养

C

学习任务群的实施应多样化，需要整合阅读与鉴赏、表达与交流等学习活动

D

每个学习任务群有基础目标和刚性要求，需要在高中阶段全面覆盖和实施

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答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：根据《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》的指示，语文学习任务群是以任务为导向，以学习项目为载体，整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源，引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。学习任务群应由若干学习项目组成，学习任务所涉及的语言学习素材与运用范例、语文实践的话题与情境、语体与文体等，应覆盖历来语文课程所包含的各类基本语篇类型。根据学习任务群的特点和学习任务群的组合等整体设计学习活动，实现学习任务群对发展高中学生语文学科核心素养的综合效应。灵活地整合阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等学习活动，选用典型材料设计语文学习任务，引导学生在语文实践活动中全面发展核心素养。因此，选项C“学习任务群的实施应多样化，需要整合阅读与鉴赏、表达与交流等学习活动”是正确的。

对于选项A，学习任务群的学习情境并不仅指生活情境，还可以通过多样的语文实践活动，融合听说读写，跨越古今中外，打通语文学科和其他学科、语文学习和学生的生活世界，运用优质的素材和范例，激发学生的学习兴趣和动力，提高语言文字运用能力。因此，A选项的表述过于绝对，是错误的。

对于选项B，每个任务群都有各自的学习目标与内容，彼此之间又渗透融合、衔接延伸。B选项的表述忽略了这种渗透融合的关系，是错误的。

对于选项D，“需要在高中阶段全面覆盖和实施”的表述过于绝对。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》指出，学习任务群应依据学分要求和年段特点组合，容量要适当；学习任务群应为学生精选内容，提供典型学习样例。因此，D选项的表述也是错误的。

综上所述，正确答案为C。

备课组围绕教材使用建议“根据每个学习任务群的特点整体设计学习活动，促进学生语文核心素养综合发展”展开研讨，下列观点正确的是（）。

答案：

解析：

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