阅读某教研组集体备课研讨记录，按照要求答题。
教研组长：本周继续完成实用文阅读与写作的教学计划。需要学生以小组为单位，按照优秀新闻的标准选择一篇消息和一篇通讯，并各撰写一份推荐书，阐述各组的推荐理由，在班级内展示、交流。为了顺利完成这项写作任务，大家有什么建议？
教师1：学生应该明确优秀新闻的标准，梳理并交流优秀新闻标准的内涵。
教师2：学生还需要把握消息和通讯这两种文体各自的特点。
教师3：学生要写好推荐书，需要有充分的推荐理由，还得掌握推荐书的格式。
教师4：另外，学生展示和交流推荐书可以采用多样化的形式。
对上述研讨记录的相关分析，正确的是（）
