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简答题

案例:阅读下面的学生习作,完成下面各题。

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扶不扶

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①摔倒的老人扶不扶,成为马年春晚小品的创作内容。演员一句“人倒了还可以扶起来,心倒了可就扶不起来了”,博得满堂采,也引发了人们的深思。

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②施以援手,扶起摔倒的老人,这本不是需要讨论的问题,而今却成了两难选择——扶,还是不扶?

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③网上关于“扶不扶”的投票调察显示,只有很少人选择“肯定会扶”,更多的人选择了“不好说”。网上还有贴子说:“以前觉得自己一定会扶,因为过不了良心这关;现在肯定不会扶,因为过不了责任这关。”究其原因,“彭宇案”层出不穷,“农夫与蛇”的故事不断上演,伤害了人们的善心。

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④人们感到困惑,好像站在了一个岔路口:一条路是助人为乐,但你可能因善举而被讹诈,面临被家属、官司、赔款纠缠。另一条路是回避风险,选择视而不见,绕路而行。可是,后者虽避免了引火烧身,却会感到良心不安。小品《扶不扶》中,扶人者拿出手机拍照以自证清白的桥段,引发观众阵阵大笑,但这笑声中隐藏着多少悲哀呀!近日看到了一则新闻《“奔驰大叔”路遇倒地女子先拍照取证再扶人》,开奔驰的大叔说,做好事要懂得保护好自己。这不正是善良人的无奈之举吗?

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⑤扶不扶摔倒的老人,似乎是个道德问题。如果要人们毫不犹豫地扶起摔倒的老人,道德教育是不够的,还需要加强全社会的医疗保障,消除摔倒老人讹诈的动机;更需要法制建设,给反咬一口的恶人以应有的惩罚,保护每一个行善的好心人。让公平的社会保障,惠及每一位公民;让正义的法治,为人们的良知保驾护航。我相信,毫不犹豫地伸出援手的人会越来越多!

请指出该习作在论证方面的两个优点,并结合具体内容进行分析。(12分)

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答案:

可从立意、结构、论证手法等角度结合作文展开阐述。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
在这篇学生习作中,作者通过“扶不扶”这一话题,深入探讨了当前社会普遍关注的道德问题。文章从春晚小品的创作内容入手,引出“扶不扶”这一话题,然后围绕这一话题展开论证。

首先,作者通过网上投票调查、网友观点等方式,展示了当前社会对于“扶不扶”这一问题的普遍困惑和疑虑。同时,作者还通过新闻案例的方式,展示了善良人在行善过程中面临的困境和风险,进一步强调了当前社会在道德方面存在的问题。

接着,作者从道德教育、医疗保障、法制建设等多个角度,提出了解决“扶不扶”这一问题的途径。作者认为,道德教育虽然重要,但不足以解决这一问题;需要加强全社会的医疗保障,消除摔倒老人讹诈的动机;更需要法制建设,给反咬一口的恶人以应有的惩罚,保护每一个行善的好心人。

最后,作者通过一句“我相信,毫不犹豫地伸出援手的人会越来越多!”表达了自己的信心和希望,也呼吁更多的人能够毫不犹豫地伸出援手,共同营造一个更加美好的社会。

总的来说,这篇学生习作在论证方面有两个优点。首先,文章的立意高远,紧贴社会热点,具有强烈的现实意义。其次,文章的论证充分,逻辑严密,从多个角度展开论证,充分阐述了扶与不扶的利与弊,以及解决这一问题的途径。
创作类型:
原创

本文链接:请指出该习作在论证方面的两个优点,并结合具体内容进行分析。(12分)

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