某教研室组织教师学习《普通高中语文课程标准（实验）》，大家围绕课程目标“发展学生独立阅读能力”展开研讨，下列对该课程目标的理解，不正确的是（）

注重审美体验，陶冶性情，养成高尚的审美理想

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根据语境揣摩语句含义，理解结构复杂、含义丰富的语句

从整体把握文本内容，理解文本所表达的思想、观点和情感

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：A选项提到“注重审美体验，陶冶性情，养成高尚的审美理想”，但根据《普通高中语文课程标准（实验）》的相关内容，A选项的描述并不完全准确。原文中并没有明确提到“形成高尚的审美理想”，而是强调“注重审美体验，陶冶性情”，因此A选项的理解存在偏差。B、C、D选项都与课程目标“发展学生独立阅读能力”相关，且表述准确，没有错误。因此，不正确的选项是A。

创作类型：

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