关于《普通高中语文课程标准（实验）》“课外阅读”的阅读建议，下列教学行为合适的是（ ）。
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单选题
A
教师适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物
B
教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读的固定课时
C
教师让学生至少读五本“文学名著简介”写读后感
D
教师让不愿读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影
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答案：
解析：
在《普通高中语文课程标准（实验）》中，课外阅读是阅读教学的重要组成部分。根据这一标准，教师应根据不同学生的具体情况，适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物。这样的推荐有助于激发学生的阅读兴趣，促进他们的阅读能力和文学素养的提升。
对于选项A，教师适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物，符合《普通高中语文课程标准（实验）》的要求，能够引导学生自主选择适合自己的读物，提高阅读能力和文学素养。
选项B中，教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读的固定课时，虽然有一定的计划性，但可能限制了学生的选择空间，不利于培养学生的自主阅读能力。
选项C中，教师让学生至少读五本“文学名著简介”写读后感，这样的要求过于具体和限制，可能使学生产生抵触情绪，不利于培养学生的阅读兴趣。
选项D中，教师让不愿读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影，虽然可以作为一种辅助手段，但并不能替代阅读原著，因为阅读原著可以更深入地理解作品内涵和作者思想。
综上所述，选项A的教学行为更为合适，能够引导学生自主选择适合自己的读物，提高阅读能力和文学素养。
创作类型：
原创
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