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单选题

学习《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师检查学生的预习情况后将“典故的运用及作用”作为教学难点之一。对该做法的分析，正确的是( )。

A
教师对教学重难点要求理解不准确
B
教师对应承担的教学任务认识不清
C
教学目标的确定基于教学难点分析
D
教学难点的确定基于对学情的把握
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答案：

D

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：教学难点的设置应当基于对学情的把握，当教师检查完学生的预习情况后，对学生对于“典故的运用及作用”这一知识点的掌握情况有了一定的了解，这时可以确定该知识点为教学难点之一。因此，教师的做法是基于对学情的把握来确定教学难点的，故D选项正确。A、B、C选项表述有误，故排除。
创作类型：
原创

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