《普通高中数学课程标准实验标准（实验）》指出：“高中教育属于基础教育，高中数学课程应具有基础性”，在教学中如何把握高中数学课程的基础性？
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简答题
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答案：
本题考查高中数学课程的基本理念
解析：
本题考查的是高中数学课程的基本理念，特别是如何把握高中数学课程的基础性。在解答时，需要围绕“基础性”这一核心，结合高中教育的特点，提出具体的教学原则和方法。
首先，要坚持基础性原则，注重数学基础知识的讲解，使学生掌握基本的数学概念和运算方法。这是保证学生数学素养的基础，也是高中数学课程的基础性所在。
其次，要强调数学与生活的联系，将数学知识与实际问题相结合，使学生能够运用所学知识解决实际问题。这样可以激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力，也是高中数学课程的基础性的体现。
再次，要注重数学思维的训练，培养学生的逻辑思维能力和创新思维能力。数学是一门逻辑性很强的学科，培养学生的思维能力是高中数学课程的重要任务之一。
最后，要尊重学生的个性差异，因材施教，使每个学生都能够得到适合自己的数学教育。这是保证教学质量和效果的关键，也是实现高中数学课程的基础性的重要途径。
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