普通高中数学课程标准（实验）用行为动词“了解”，“理解”，“掌握”，“应用”等描述知识与技能目标，请解释“了解函数奇偶性”的具体含义。
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简答题
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答案：
本题考查教学目标
解析：
根据题目要求，需要解释“了解函数奇偶性”的具体含义。首先，需要明确函数奇偶性的定义，即如果一个函数满足特定的数学性质，那么这个函数就被称为奇函数或偶函数。因此，了解函数奇偶性就意味着需要理解奇函数和偶函数的定义，并且能够识别出给定函数是否为奇函数或偶函数。此外，还需要能够用数学语言表述奇函数和偶函数的性质，以便更好地理解和应用这些概念。因此，了解函数奇偶性是一个比较全面的概念，需要学生在理解定义的基础上，能够应用这些概念解决实际问题。
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