高中“随机抽样”设定的目标如下：
（1）通过对具体的案例分析，逐步学会从现实生活中提出具有一定价值的统计问题；
（2）结合具体的实际问题情境，理解随机抽样的必要性和重要性；
（3）以问题链的形式深刻理解样本的代表性。
刷题刷出新高度，偷偷领先！偷偷领先！偷偷领先！ 关注我们，悄悄成为最优秀的自己！
简答题
根据设定的目标，进行教学设计，要求写出新课导入、新知探究、巩固、应用等以及设计意图。
根据设定的目标，进行教学设计，要求写出新课导入、新知探究、巩固、应用等以及设计意图。
使用微信搜索喵呜刷题，轻松应对考试！
答案：
本题考查教学设计
解析：
本题要求根据高中“随机抽样”设定的目标进行教学设计，包括新课导入、新知探究、巩固、应用等部分，并写出设计意图。
在新课导入部分，采用情境导入和提问导入的方式，通过展示实际生活中的统计问题和提问引导学生思考，激发学生的学习兴趣，为新课的开展奠定基础。
在新知探究部分，首先讲解随机抽样的定义，让学生明确概念；然后分析随机抽样的特点，让学生理解其优势和特点；最后探究样本的代表性，让学生理解样本对统计结果的影响，从而加深对样本代表性的理解。
在巩固与应用部分，设计一些与随机抽样相关的练习题，让学生巩固所学知识；然后让学生运用所学知识，解决实际生活中的统计问题，提高学生的应用能力。
设计意图方面，情境导入和提问导入旨在激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考；新知探究部分通过讲解、分析、探究的方式，培养学生的逻辑思维能力和分析问题的能力；巩固与应用部分通过练习和实践的方式，培养学生的实践能力和创新精神。
创作类型：
原创
本文链接：根据设定的目标，进行教学设计，要求写出新课导入、新知探究、巩固、应用等以及设计意图。
版权声明：本站点所有文章除特别声明外，均采用 CC BY-NC-SA 4.0 许可协议。转载请注明文章出处。让学习像火箭一样快速，微信扫码，获取考试解析、体验刷题服务，开启你的学习加速器！
分享考题 
