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简答题
为了引发学生积极思考、领悟数学思想，从处理好课堂教学中预设与生成关系的视角， 对两位教师的教学作评析;（10分）
为了引发学生积极思考、领悟数学思想，从处理好课堂教学中预设与生成关系的视角， 对两位教师的教学作评析;（10分）
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答案：
本题对数学课程知识的考察
解析：
本题主要考察教师对课堂教学中预设与生成关系的处理、如何引发学生积极思考以及如何帮助学生领悟数学思想等方面的能力。在评析时，可以从预设与生成的关系处理、引发学生积极思考以及领悟数学思想三个方面入手，对两位教师的教学进行深入的分析和评价。同时，还需要关注教师是否能够根据学生的实际情况和学习需求，及时调整和改变教学方案，以满足学生的学习需求。在引发学生积极思考方面，需要关注教师是否能够创设富有启发性的问题情境，采用多种教学方法和手段，注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。在领悟数学思想方面，需要关注教师是否能够注重数学思想的渗透和传承，通过典型例题的讲解和分析，以及注重数学思想与实际生活的联系，帮助学生深入理解和应用数学思想。
创作类型：
原创
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