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简答题

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。

1. Step 1 Warming-up

Before class, T plays a song Ss are familiar with till the bell for class rings. Then T asks Ss some questions:

(1) Do you know the name of the song? (You’ll be in my heart from the film named Tarzan , 《人猿泰山》)

(2) Where do you think the song comes from?

(3) Do you like the song? Why or why not? etc. Ss answer all these questions.

Step 2 Brainstorming

Do you know any other songs? In this way, Ss think about as many songs as possible. Step 3 Discussion

Ss work in groups of 4. They talk about the songs they are interested in.

Step 4 Demonstration

After discussion, choose one of the students in their group to report the result of their discussion.

Step 5 Finding a place

T shows the map of the world. While the student is reporting the result, others should listen carefully. Ask a student to find the place in the map where the song comes from.

分析该教学片断使用的教学方法以及其目的。(15分)

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答案:

本题考查教学方法,根据材料,采用了多媒体辅助教学法、交际型语言教学法和任务型教学法。

解析:

【喵呜刷题小u解析】:
该教学片断采用了多种教学方法,主要包括:

1. 多媒体辅助教学法:教师使用了歌曲和地图作为教学辅助工具。在Step 1中,教师播放了学生熟悉的歌曲,以引起学生的兴趣。在Step 5中,教师展示了世界地图,让学生根据歌曲的来源在地图上找到相应的位置。这种教学方法通过多媒体手段,将抽象的知识具体化,帮助学生更好地理解和记忆。

2. 交际型语言教学法:在Step 3中,学生分组讨论他们感兴趣的歌曲,并在Step 4中由一名学生代表小组汇报讨论结果。这种教学方法强调学生之间的交流和合作,通过讨论和汇报,提高学生的口语表达能力和合作能力。

3. 任务型教学法:整个教学过程被划分为几个步骤,每个步骤都有明确的任务目标。学生在完成这些任务的过程中,不仅学习了歌曲和地图的相关知识,还提高了他们的思考能力和解决问题的能力。这种教学方法注重任务的设计和执行,通过完成任务来达成教学目标。
创作类型:
原创

本文链接:分析该教学片断使用的教学方法以及其目的。(15分)

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