In a process-based writing class, after students have finished drafting, their teacher would most probably have them

A

edit their draft

B

do brainstorming on the topic

C

analyze the topic

D

learn useful words and expression

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答案：

A

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：在基于过程的写作课上，学生完成草稿后，老师最可能要求他们进行的是编辑和修订。这是因为写作是一个过程，包括起草、修订和编辑等多个阶段。学生完成草稿后，老师会引导他们检查并修订草稿，以确保其语法、拼写和表达准确性。因此，选项A“edit their draft”（校订草稿）是最符合语境和写作过程的答案。其他选项，如B项“do brainstorming on the topic”（针对主题做头脑风暴）、C项“analyze the topic”（分析主题）和D项“learn useful words and expression”（学习有用的词汇和表达），虽然也是写作过程中可能涉及的活动，但它们通常发生在写作之前，用于启发思路或准备写作材料，而不是在草稿完成后进行。

In a process-based writing class, after students have finished drafting, their teacher would most probably have them

答案：

解析：

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