Which of the following activities is NOT appropriate for developing students' awareness of discourse coherence?

A

缺

B

Underlining the topics sentence of each paragraph.

C

Changing sentences from active forms into passive ones.

D

Arranging all the sentences to produce a meaningful passage.

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答案：

C

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：本题考查的是哪一项不适合用来培养学生语篇连贯性的意识。首先，我们需要了解什么是“语篇连贯性”，它是指语篇内部各个组成部分之间的逻辑联系和语义上的连贯性。然后，我们需要分析每个选项的内容，判断哪一个不符合培养学生的语篇连贯性意识的要求。

A选项“缺”似乎是不完整的，因此可以排除。

B选项“Underlining the topics sentence of each paragraph”是划线每段的主题句，这有助于学生理解段落之间的逻辑关系，从而增强他们的语篇连贯性意识。

C选项“Changing sentences from active forms into passive ones”是改变句子的语态，这主要涉及到句子的结构和语法，而不是语篇的连贯性。因此，这个选项不适合用来培养学生的语篇连贯性意识。

D选项“Arranging all the sentences to produce a meaningful passage”是重新排列句子以形成有意义的段落，这有助于学生理解句子之间的逻辑联系，从而增强他们的语篇连贯性意识。

综上所述，C选项“Changing sentences from active forms into passive ones”不适合用来培养学生语篇连贯性的意识，因此正确答案是C。

Which of the following activities is NOT appropriate for developing students' awareness of discourse coherence?

答案：

解析：

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