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简答题

下面是一位高中英语老师进行词汇教学的课堂板书

a black              cat

an expert——  doctor

a brilliant          student

a tidy                  room

a rainy               day

a difficult            problem


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结合图示,回答下列三个问题:

图一和图二体现了词汇教学的哪两种方式?

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答案:

本题考查词汇教学模式和词汇教学模式的优缺点和原则。。

答题思路的点拨:图一体现了英语词汇固定搭配教学方法。强调词的搭配和搭配意义;由一个词联想到很多词为头脑风暴,多适用于词汇教学。

解析:

【喵呜刷题小u解析】:

根据图示,我们可以观察到词汇教学的两种主要方式:

1. 图一体现了英语词汇固定搭配教学方法。这种方法强调词的搭配和搭配意义,通过展示一个中心词(如“a black cat”)及其固定搭配(如“black cat”),帮助学生理解和记忆词汇的搭配用法。这种方法有助于学生在实际运用中正确运用词汇,提高语言运用的准确性。

2. 图二则体现了英语词汇联想教学方法。这种方法通过由一个词联想到很多词,形成头脑风暴,多适用于词汇教学。通过联想,学生可以将新词汇与已知词汇建立联系,形成词汇网络,有助于扩大词汇量,提高词汇记忆的效率。

因此,结合图示,我们可以得出答案:图一和图二分别体现了英语词汇固定搭配教学方法和英语词汇联想教学方法,这两种方法都是词汇教学中常用的有效方式。
创作类型:
原创

本文链接:图一和图二体现了词汇教学的哪两种方式?

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