Which of the following tasks fails to develop students’ skill of recognizing discourse patterns?

A

Analyzing the structure of difficult sentences

B

Checking the logic of the author’s arguments

C

Getting the scrambled sentences into a paragraph

D

Marking out common openers to stories and jokes

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答案：

A

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：在解答这道题目时，我们需要分析每个选项是否有助于培养学生的识别话语模式的能力。A选项是“分析复杂句子的结构”，这主要关注的是单个句子的结构，而不是句子之间的关系或话语模式。因此，这个选项没有直接涉及到话语模式的识别。B选项是“检查作者的论证逻辑”，这涉及到对段落或文章中的论证逻辑的理解，有助于识别话语模式。C选项是“将混乱的句子组织成一个段落”，这涉及到对句子之间关系的理解，也是话语模式识别的一部分。D选项是“标记故事和笑话的共同开头”，这涉及到对话语模式中的常见开头进行识别，也是话语模式识别的一部分。因此，A选项是唯一没有直接涉及到话语模式识别的选项，所以答案是A。

Which of the following tasks fails to develop students’ skill of recognizing discourse patterns?

答案：

解析：

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