根据题目要求完成下列任务，用中文作答。 《普通高中英语课程标准（实验）》对高中写作技能目标提出了具体要求，写出其中涉及的三种写作体裁，并以记叙文为例，简述教师应从哪四个方面指导学生进行英语记叙文习作。（20分）
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简答题
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答案：
本题考查写作技能教学
记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。记叙文的6大元素是考生需要仔细考虑的。记叙文的6大元素是指：介绍、设定、情节、人物、高潮和结局。
解析：
本题主要考查学生对《普通高中英语课程标准（实验）》中写作技能目标的理解，以及教师如何指导学生进行英语记叙文习作的能力。在回答时，首先要明确题目要求，即写出《普通高中英语课程标准（实验）》中涉及的三种写作体裁，并以记叙文为例，简述教师应从哪四个方面指导学生进行英语记叙文习作。
首先，根据《普通高中英语课程标准（实验）》的要求，写作技能目标涉及的三种写作体裁包括记叙文、议论文和说明文。这里需要注意的是，题目中只要求写出三种体裁，并没有要求具体解释每种体裁的特点，因此只需列举即可。
其次，以记叙文为例，教师应从哪四个方面指导学生进行英语记叙文习作。根据记叙文的写作特点，可以从以下几个方面进行指导：首先，明确记叙文的写作目的和读者对象，确定合适的主题；其次，指导学生收集、整理与主题相关的素材，构建合理的文章结构；再次，教授学生如何运用恰当的词汇和语法表达思想和情感，注意语言的准确性和流畅性；最后，指导学生进行多次修改和润色，提高文章的质量。这四个方面都是记叙文写作中不可或缺的重要环节，教师在指导学生写作时应该重点关注。
创作类型：
原创
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