为下面的谱例编配二声部重奏（10分）
要求：
（1）为所给的旋律配和声，将和弦标记写在旋律下方（5分）
（2）根据自己所写的和弦以及第一小节的示范，创作低声部剩余的部分（5分）
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简答题
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答案：
本题考查和声写作相关知识。
本大题有两小问，第一问让标记上和声的功能进行，在初级的和声写作和分析阶段，最常用的和声功能是主、下属、属和弦，在分析出所给旋律是C大调后，逐一去分析和声的功能进行，可以结合上第二问同时去标记，第二问要求按照所给出的范例把和声功能标记完整，即在第一问的基础上，从当下的和弦中选出合适的和弦音标记在第二个声部当中，一般情况下三度比较常见。在标记和声功能进行的同时要注意，所标记的和声功能进行一定是符合和声公式的，即避免反功能D——S的进行。
解析：
本题考查和声写作相关知识。和声写作是音乐创作中的重要环节，需要掌握一定的和声规则和技巧。在本题中，需要为所给的旋律配和声，并将和弦标记在旋律下方，同时根据所给的示范，创作出低声部剩余的部分。
首先，需要分析旋律的调性，确定和声功能进行。在本题中，旋律的调性为C大调，因此需要使用C大调的和弦进行。
其次，根据和声功能进行，为旋律配和声。在主音C上，可以使用C和弦；在属音G上，可以使用G/B和弦；在下属音F上，可以使用F和弦。在标记和弦时，需要注意和弦的根音和和弦内音的选择，以及和弦进行的方向和逻辑。
最后，根据所给的示范，创作出低声部剩余的部分。在低声部中，可以使用与旋律声部三度或六度关系的音，以形成和谐的和声效果。在创作低声部时，需要注意与旋律声部的协调性和和声功能的完整性。
总之，本题需要掌握和声写作的相关知识和技巧，对旋律进行和声分析和和弦标记，并根据示范创作出低声部剩余的部分。
创作类型：
原创
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