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简答题

案例 :

         高二“音乐与舞蹈”选修模块开设了韵律操,每节课前,老师都会从网上下载根据《江南style》《向前冲》《小苹果》等流行歌曲编配的广场舞录像;上课时,老师一边播放录像,一边要求学生对照录像上的动作学习。课堂上,气氛非常活跃。老师省心,学生开心,下课的时候学生们大汗淋漓,意犹未尽。有一天,老师对同学们说:“同学们,今天我们跳《青春修炼手册》”同学们顿时欢呼雀跃起来,齐声叫好!安静下来后,有一位学过芭蕾的女同学举手对老师说:“老师,每天就这么跳号线更没有什么意思啊,到现在我也没搞懂什么是韵律操……”

根据《普通高中音乐课程(实验)》基本理念,对上面的案例片段存在的问题进行分析。(8分)

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答案:

本题考查教学方法相关知识。

在作答本题是要能发现案例中存在的问题,在本案例中,教师只让学生看视频学动作,忽视了教学相关的内容,虽然这样学生们能有个直观的认识,但是并没有体现讲授,并且面对学生的提问,教师没有给出合理的解答,这些都是本案例中存在的问题。

解析:

【喵呜刷题小u解析】
本题主要考查了教学方法以及音乐课程基本理念的应用。在回答本题时,需要能够发现案例中存在的问题,并结合音乐课程的基本理念进行分析。

首先,从教学方法上来看,教师采用了播放广场舞录像的方式教授韵律操。这种方式能够激发学生的学习兴趣,提高课堂的活跃度,但问题在于,教师没有结合音乐理论知识进行讲解和示范,导致学生只是机械地模仿录像中的动作,缺乏对音乐和舞蹈的深入理解。

其次,从音乐课程基本理念上来看,音乐教学应该注重学生的审美体验,培养学生的音乐素养和审美能力。然而,在本案例中,教师并没有做到这一点。教师没有引导学生感受音乐的美妙,理解舞蹈的韵律,而只是让学生机械地模仿动作。

最后,针对学生的问题,教师也没有给出合理的解答。那位学过芭蕾的女同学表示没有搞懂什么是韵律操,但教师并未对此进行解释或引导。这也是本案例中存在的问题之一。

综上所述,教师在教授韵律操时,应该结合音乐理论知识,引导学生感受音乐的美妙,理解舞蹈的韵律,而不仅仅是机械地模仿动作。同时,教师也应该注重学生的个体差异,针对学生的问题给予合理的解答和引导,帮助学生更好地理解和掌握所学内容。
创作类型:
原创

本文链接:根据《普通高中音乐课程(实验)》基本理念,对上面的案例片段存在的问题进行分析。(8分)

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