“老师在教学中经常朗诵诗歌,配合各种声势活动,使用回声的方式让学生模仿,从而训练学生的听觉、记忆和句式感。”上述“原本性”教学方法体现的关系是()。
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听赏——理解——创新
认知——符号——分析
语言——动作——舞蹈
欣赏——表述——即兴
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