陈老师在音符时值的教学中，没有采用数学运算方式，而是将音符时值的时间关系与音响结合起来进行教学，使学生能够在实践中体验和理解不同音符时值的关系，上述教学行为体现的哲学观是（）。
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单选题
A
唯理主义
B
折中主义
C
理性主义
D
实用主义
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答案：
解析：
本题考查音乐教学方法相关知识。
实用主义忠于现实。题干中老师直接将音符时值和音响相结合进行教学，使学生既能够在实践中体验，又可以理解难以理解的问题，就是典型的实用主义。实用主义的核心思想在于，人们应该根据实际效果来评估理论和方法的实用性，而不是仅仅依赖逻辑或抽象的概念。因此，这种教学方式体现了实用主义的哲学观，即强调实践和应用，重视实际效果。
唯理主义主张用理性代替盲目信仰，反对宗教权威，具有进步的意义。折中主义是指19世纪上半叶至20世纪初在欧美流行的一种建筑风格，与本题无关。理性主义是建立在承认人的推理可以作为知识来源的理论基础上的一种哲学方法，与实用主义有所区别。
因此，正确答案是D项，即实用主义。
创作类型：
原创
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