梅老师在课堂教学中，根据南美洲印第安人的神话故事，要求学生按照自己对授课角色的理解，现场表演出各种相应的动作与形态，模拟森林种中的各种音响，使整个教室成为一个生机勃勃的“大森林”，上述教学过程主要体现了创作模块教学的哪个特点？（）

理论性

民族性

即兴性

科学性

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答案：

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：
本题考查的是音乐教学设计的相关知识。根据题干描述，梅老师在课堂教学中，要求学生按照自己对授课角色的理解，现场表演出各种相应的动作与形态，模拟森林种中的各种音响。这一教学过程体现了即兴性的特点。即兴性是指在教学过程中，教师根据课堂实际情况和学生的反应，即兴调整教学内容和方式，以适应学生的需求。这种教学方式强调学生的主体性和创造性，鼓励学生在课堂中发挥自己的想象力和创造力，从而达到更好的教学效果。因此，本题的正确答案是C，即兴性。选项A理论性、选项B民族性、选项D科学性均与题干描述不符，故排除。

创作类型：

原创

本文链接：梅老师在课堂教学中，根据南美洲印第安人的神话故事，要求学生按照自己对授课角色的理解，现场表演出各种相

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