根据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：选修“演奏”模块的学生。
教学内容：器乐合奏《梭罗河》。
教学重点：合奏时节奏的准确性与声音的协调性。
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简答题
选择合适的乐器进行教学。
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答案：
本题考查音乐教学设计部分。
根据乐曲的风格合理的选择乐器即可，多为教学中常用的吹奏和打击乐器。
解析：
本题考查的是音乐教学设计能力。在设计中，应首先考虑教学内容《梭罗河》，这是一首器乐合奏曲，因此需要选择适合合奏的乐器。然后，考虑到教学重点，即合奏时节奏的准确性与声音的协调性，这是合奏成功的关键。
在乐器选择上，由于《梭罗河》的风格和特性，建议选择常用的吹奏和打击乐器。吹奏乐器如长笛、双簧管等，可以演奏旋律部分；打击乐器如木鱼、镲等，可以加强节奏感和整体效果。这样的选择既符合乐曲风格，又能满足合奏的需求。
当然，具体选择哪种乐器，还需要根据学校的教学资源和学生的实际情况来决定。
创作类型：
原创
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