【课题名称】《中国民间舞蹈》
【教学对象】音乐与舞蹈模块的学生【教学内容】胶州秧歌
【教学目标】
1、通过欣赏、探究、体验、编创的学习过程，产生对胶州秧歌的兴趣，从而加深对中国民间舞蹈的认识。
2、通过欣赏胶州秧歌《春天》，分析音乐要素及舞蹈的动作特点，初步了解胶州秧歌的特点。
3、通过胶州秧歌基本组合的学习，探究发现胶州秧歌的动作、体态等特点，并能应用胶州秧歌的动作素材，编创展示舞蹈。
【教学过程片段】
一、导入教学（略）
二、新课教学
1. 学生观看胶州秧歌视频《春天》然后讨论。
（1）音乐的速度、力度等方面的变化及其抒发的情感。
（2）舞蹈动作的主要特点。
（3）舞蹈动作是如何配合音乐来表现情感的。
2. 解读胶州秧歌定义。
3. 分析、学跳胶州秧歌。
（1）分析胶州秧歌体态、动作等缺点。
（2）学习胶州秧歌基本动作。
（3）教师进一步教授秧歌动作。
4. 编创实践。
以舞蹈《春天》的音乐作为素材，学生分组进行舞蹈编创实践，教师指导学生学习运用“拆分重组”等方法，完成规定音乐的舞蹈编创。
三、展示表演
请学生各组选一名代表介绍自己小组的舞蹈编创情况，教师点评后，请舞蹈基础较好的一组同学展示表演，音乐课在热烈的表演中结束。
