依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照下列要求进行教学设计。
教学对象：选修“音乐与舞蹈”模块的学生
教学内容：《走进维吾尔族舞蹈世界》
教学重点：了解维吾尔族舞蹈音乐的基本特点，并能配合音乐学跳维吾尔族舞蹈的基本舞步。
教学材料一：
教学材料二：维吾尔族赛乃姆舞蹈音乐的特色乐器有手鼓、铁鼓、热瓦甫、卡龙、艾捷克等。
主要鼓点：
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简答题
设定教学目标（10分）
设定教学目标（10分）
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答案：
本题考查音乐教学设计部分。
根据歌曲的特点、主要内容，合理填写教学目标的三个维度。情感态度与价值观目标可以从爱音乐、爱生活、爱祖国方面进行书写。
解析：
本题要求依据《普通高中音乐课程标准（实验）》基本理念，按照给定的教学对象、教学内容和教学材料，设定教学目标。教学目标是教学活动的出发点和归宿，它规定了教学活动应达到的效果。
在设定教学目标时，需要考虑三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。针对本题，我们可以从以下几个方面进行设定：
1. 知识与技能目标：了解维吾尔族舞蹈音乐的基本特点，掌握维吾尔族舞蹈的基本舞步，能够配合音乐进行舞蹈表演。这是基于教学内容的要求，让学生了解维吾尔族舞蹈音乐的特点，并能够进行舞蹈表演。
2. 过程与方法目标：通过欣赏维吾尔族舞蹈音乐，学习维吾尔族舞蹈的基本动作，培养舞蹈表演能力。这是基于学生的学习过程和方法，通过欣赏和实践，培养学生的舞蹈表演能力。
3. 情感态度与价值观目标：感受维吾尔族舞蹈的独特魅力，增强对多元文化的理解和尊重，培养热爱舞蹈艺术的美好情感。这是基于学生的情感态度和价值观，通过感受维吾尔族舞蹈的魅力，培养学生对多元文化的理解和尊重，以及对舞蹈艺术的美好情感。
这样的教学目标设定，既符合《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，也符合教学内容的要求，同时也考虑了学生的学习过程和方法，以及情感态度和价值观的培养。
创作类型：
原创
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