胡老师在完成“书法”模块教学后,举办了一个主题为“书写传统”的学生作品展览会,他要求学生将创作构思写在作品简介上,同时,他还举办了一个“我爱书法”座谈会,邀请其他学科老师、家长代表和学生参加,大家分别谈了自己的看法。
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简答题
你觉的胡老师用了哪些评价建议。
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答案:
依据胡老师的做法对应评价类型即可
解析:
胡老师通过举办学生作品展览会,邀请其他学科老师、家长代表和学生参加座谈会,以及要求学生将创作构思写在作品简介上等多种方式,实现了对学生书法学习成果的多角度、全面的评价。这样的评价建议不仅关注了学生的书写技能,还注重了学生的创作构思和表达能力,同时也促进了师生、家长之间的交流与合作,有利于学生的全面发展。因此,胡老师的评价建议具有全面性、多元性和互动性等特点。
创作类型:
原创
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