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单选题

在《风筝设计与制作》教学时，需要学生分组开展合作学习，下列选项中，恰当的分组方式是( )。

A

性别分组

B

异质分组

C

自由分组

D

抽签分组

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答案：

B

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：在《风筝设计与制作》教学中，恰当的分组方式应是异质分组。异质分组是人为地将不同水平的学生分成一组，从而缩小各小组之间的差距，以利于开展整体的教学。分组后，同一小组内的学生在水平、基础和学习能力方面均存在差异。异质分组的实质是“组内异质，组间同质”。这样的分组方式有利于小组内学生协作学习，有利于不同智能优势的发挥，有利于增强学生的自信和增强成就动机。同时，也有利于开展公平竞争，营造和谐而又不失紧张的学习氛围。因此，B选项“异质分组”是恰当的分组方式。
创作类型：
原创

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