张老师在《有“想法”的现代媒体艺术》一课教学时,请学生对具有实验性质的媒体艺术进行辩论。对该教学活动较为适合的评价是()。
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张老师在《有“想法”的现代媒体艺术》一课教学时,请学生对具有实验性质的媒体艺术进行辩论。对该教学活动较为适合的评价是()。
超出了高中阶段“现代媒体艺术”的范围
不利于培养学生对艺术的正确认识
形式比较新颖,只要学生喜欢即可
有助于拓展学生的艺术视野,培养批判思维能力
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