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单选题

冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品，深受学生欢迎。这种教学行为体现的是（ ）。

A

教学理念

B

教学方法

C

教学模式

D

教学智慧

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答案：

D

解析：

【喵呜刷题小喵解析】：教学智慧是教师面对复杂的教学情境时，所展现出的一种敏感且准确的判断能力。这种智慧是必需的，因为它要求教师既要遵循科学的教学规律，又要从人文的角度去解释和理解一些特殊现象，并处理一些特殊的问题。在这个问题中，冯老师所在的学校没有陶艺设施，但他通过运用教学智慧，发明了一种“纸陶艺”，即利用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作品。这种教学行为正是体现了教学智慧，因为它解决了一个特殊的问题，并为学生提供了有趣且富有创意的学习体验。因此，正确答案是D选项，教学智慧。
创作类型：
原创

本文链接：冯老师任教的学校没有陶艺设施，于是他发明了一种“纸陶艺”，即用废纸搓成条，盘筑成各种形状的“陶艺”作

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