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多选题
医务社会工作者小汪为社会工作专业实习生开展了病房探访技巧提升小组，在经验分享环节，实习生小黄滔滔不绝地讲述自己的病房探访技巧，导致其他组员无法发表自己的观点。此时，小汪运用限制性技巧进行回应。下列表述中，采用该技巧的有（）。
A
B
C
D
E
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答案：
解析：
限制性技巧是指限制或约束某种行为或言论的技巧。在小组活动中，当某个成员过于主导讨论，导致其他成员无法发表观点时，可以使用限制性技巧来平衡讨论。
A选项“小黄，谢谢你刚才分享了很多实用的探访技巧，现在我们是不是听听其他组员的想法呢?”是一个明确的提示，提示小黄分享完毕后，应该给其他组员机会发表观点。这符合限制性技巧的定义，因为它限制了小黄的主导，给其他组员提供了发言的机会。
B选项“接下来的时间不多，给大家一个挑战，每人只分享一个技巧，而且尽量是其他人没有分享过的。”同样是一个限制性技巧。它限制了每个组员只能分享一个技巧，并且尽量是其他人没有分享过的，这有助于平衡每个组员的发言机会，避免某个成员过于主导。
C选项“小黄，你是否可以分享一下，为什么你会在病房探访中用到这些技巧呢?”是一个开放式问题，它并没有限制小黄或其他组员的发言，因此不符合限制性技巧的定义。
D选项“我在病房探访过也遇到过这样的情况，当时我用了同理心、倾听的技巧。”是小组成员在分享自己的经验，没有涉及到限制性技巧。
E选项“在经验分享环节，请大家真诚地分享自己的观点，并认真聆听其他人的分享。”是一个普遍的提醒，它没有限制或约束任何行为或言论，因此也不符合限制性技巧的定义。
创作类型：
原创
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