关于“结对子”朋辈助力法，下列说法有误的是（）。

学生的"结对子"朋辈助力，通常是选择综合的或某方面有优势的同学与另一名相对弱的同学结对子

配对时，只需要考虑强弱因素

社会工作者参与每对学生的行动计划的设计，并监督计划的执行

建立合理可行的奖励机制，激励学生进步与成长

使用微信搜索喵呜刷题，轻松应对考试！

解析：

【喵呜刷题小喵解析】："结对子"朋辈助力法是一种通过同学之间的互助来促进学生成长的方法。A选项描述了"结对子"朋辈助力法的实施方式，即选择综合的或某方面有优势的同学与另一名相对弱的同学结对子，这是正确的。C选项提到社会工作者参与每对学生的行动计划的设计，并监督计划的执行，这也是"结对子"朋辈助力法的一个重要环节。D选项强调建立合理可行的奖励机制，以激励学生进步与成长，这也是一个有效的策略。然而，B选项错误地认为配对时只需要考虑强弱因素，实际上在"结对子"朋辈助力法中，配对时除了强弱因素外，还需要考虑其他因素，如学生的兴趣爱好、性格特点等，以确保互助效果的最大化。因此，B选项是错误的。